tel. 797 723 029

LEKCJE MUZEALNE

OFERTA EDUKACYJNA DLA GRUP ZORGANIZOWANYCH

​

Niezwykłe miejsce, w którym uczymy, jak uważnie, z ciekawością i mądrze odkrywać świat. Każdą lekcję dostosowujemy do wieku, możliwości i potrzeb uczestników.

​​

W Muzeum Domków Lalek, Gier i Zabawek czas płynie inaczej. Dawne zabawki i miniaturowe wnętrza domów lalek przybliżają historię, kulturę i codzienne życie minionych epok. Kameralna atmosfera sprzyja uważnej obserwacji, rozmowie, zadawaniu pytań i samodzielnemu wyciąganiu wniosków.
Działania edukacyjne Muzeum były wielokrotnie nagradzane i wyróżniane. Nasza placówka otrzymała także rekomendację Komitetu Ochrony Praw Dziecka jako miejsce pierwszego kontaktu dziecka z muzeum.

​

Zajęcia trwają 1,5 godziny zegarowej.

​

Temat pierwszy:

W ŚWIECIE DAWNYCH DOMKÓW LALEK

 

Podczas zwiedzania wystaw uczestnicy odkrywają historyczne domy lalek, dawne wnętrza i przedmioty codziennego użytku, które opowiadają o życiu sprzed lat. Uczą się uważnej obserwacji, dostrzegania detali oraz rozpoznawania funkcji przedmiotów i pomieszczeń. Porównują codzienność dawniej i dziś, szukając przyczyn i skutków zmian zachodzących w świecie.

Miniaturowe szkoły, sklepy, szpitale, warsztaty i zakłady usługowe pozwalają zobaczyć,
jak dawniej ludzie uczyli się, pracowali, leczyli i organizowali codzienne życie. Małe światy stają się punktem wyjścia do rozmowy o społeczeństwie, zawodach, technologii 
i zmieniających się potrzebach człowieka.
 

Rozmawiamy także o modach, przemijających zwyczajach i upodobaniach oraz o tym, że świat nieustannie się zmienia. To, co dziś wydaje się nowoczesne i potrzebne, za kilka lat może zniknąć z naszego otoczenia, podobnie jak zniknęły maszyna do pisania, magiel, ręczna pompa na wodę czy „żelazne płuco”. Uczestnicy odkrywają dzięki temu wartość przedmiotów jako świadków swojej epoki i źródeł wiedzy o przeszłości.

Zajęcia rozwijają uważność, myślenie przyczynowo-skutkowe oraz umiejętność 
wyciągania wniosków, a także naturalną ciekawość przemian zachodzących wokół nas.

​​

​

Temat drugi:

DOOKOŁA ŚWIATA

Podczas zajęć uczestnicy wyruszają w podróż przez kultury świata, poznając ponad 1000 lalek z różnych krajów i regionów. Stroje, zwyczaje, materiały i codzienne życie stają się punktem wyjścia do rozmowy o różnorodności oraz o tym, jak wiele podobieństw łączy ludzi na całym świecie.

Nie tylko przyglądamy się temu, jak ludzie żyją i wyglądają – szukamy odpowiedzi, dlaczego właśnie tak. Sprawdzamy, jak klimat, geografia, historia i dostępne zasoby wpływają na ubiór, zwyczaje, zajęcia i przedmioty codziennego użytku. Szukamy związków przyczynowo-skutkowych i zastanawiamy się również, jak zmiany sposobu życia człowieka wpływają na środowisko. 

Lekcji towarzyszy muzyka z różnych regionów. W zależności od wieku grupy zajęcia przyjmują formę podróży pełnej zagadek albo pogłębionej rozmowy o człowieku i jego otoczeniu.

Zajęcia kształtują różne kompetencje społeczne, empatię, wrażliwość kulturową, 
ciekawość świata oraz umiejętność dostrzegania podobieństw i różnic.

​​

 

Temat trzeci:

PRAWDA CZY FIKCJA

 

Jak odróżniać prawdę od fikcji oraz fakt od opinii, oceny i przypuszczenia? Punktem wyjścia do naszych zajęć są muzealne eksponaty: obserwujemy je, opisujemy i sprawdzamy, co rzeczywiście możemy o nich powiedzieć, a czego jedynie się domyślamy, co jest wiedzą obiektywną, a co tylko opinią na ich temat. 

Rozmawiamy także o tym, że nie wszystko, co widzimy i słyszymy, musi być prawdą.
Sztuczna inteligencja potrafi tworzyć obrazy łudząco prawdziwe, reklamy silnie wpływają 
na nasze wybory, a przekaz medialny może kształtować nasze postrzeganie rzeczywistości. Uczymy się zatem pytać: „Skąd to wiemy?”, sprawdzać informacje i zwracać szczególną uwagę na treści, które wywołują silne emocje, analizując, co właściwie tak nas poruszyło. Zakres zajęć dostosowujemy do wieku uczestników – od prostego odróżniania świata rzeczywistego od fantazji i faktu od opinii po rozmowę o fałszywych informacjach, manipulacji i współczesnych mediach.
 
Zajęcia wspierają rozwój  językowy, umiejętność argumentowania, odporność na pochopne sądy i próby manipulacji, kulturę rozmowy oraz postawę szacunku wobec innych. To także przykład edukacji medialnej, która wprowadza młodego odbiorcę w świat kompetencji przyszłości.

​

Temat czwarty:

JAK DZIAŁA MUZEUM

 

Lekcja szczególnie polecana najmłodszym, którzy dopiero rozpoczynają swoją przygodę z kulturą, oraz wszystkim, którzy chcą zajrzeć za kulisy pracy muzealników. Uczestnicy dowiadują się, czym jest eksponat, skąd biorą się obiekty w muzeum, dlaczego niektórych nie wolno dotykać i co trzeba zrobić, aby mogły przetrwać kolejne dziesięciolecia. Rozmawiamy o tym, że muzeum nie tylko gromadzi i pokazuje przedmioty, ale też bada ich 
historię, chroni je, opisuje, tworzy wystawy, aby opowiadać zwiedzającym o ludziach, kulturze i przeszłości.

Poznajemy drogę przedmiotu od momentu, gdy trafia do zbiorów, przez dokumentację, badanie i konserwację, aż po przygotowanie do prezentacji na wystawie. Zaglądamy również tam, gdzie zwiedzający zwykle nie mają dostępu – do pracowni konserwatorskiej i muzealnego magazynu –  i sprawdzamy, czym zajmują się pracownicy muzeum: kuratorzy, przewodnicy, edukatorzy, konserwatorzy, plastycy, opiekunowie zbiorów oraz osoby dbające o komfort zwiedzających.

Wspólnie zastanawiamy się, jak należy zachowywać się w muzeum i dlaczego te zasady pomagają chronić muzealne eksponaty. Zajęcia oswajają z przestrzenią muzealną, uczą szacunku do dziedzictwa i pokazują muzeum jako żywe miejsce badań, ochrony zbiorów, edukacji i odkrywania historii. 

​​

​

​​